Inspiração Montessori

Refletindo sobre o ambiente da nossa casa, principalmente para Ana Clara (1 ano e 9 meses), que não frequenta a escola e passa boa parte do dia em casa, resolvi ler, investigar e fazer algumas mudanças. Encontrei leituras interessantes sobre a Pedagogia de Maria Montessori e, depois, me encantei pela biografia dessa mulher (vejam vídeos). A Pedagogia de Montessori é direcionada para o ambiente e a prática escolar, mas é tão versátil que pode ser adaptada para a casa e, em especial, para o quarto da criança. Aqui estão os presupostos básicos:

Liberdade - "Para que a criança possa ser e agir dentro de um ambiente preparado, adequado ao seu desenvolvimento. A criança só se mostrará como é, verdadeiramente, e só demonstrará suas reais necessidades, se tiver liberdade para expressar-se e para agir. Isto não significa que à criança será permitido tudo, sem limites. Ao contrário, ela será orientada e impedida de fazer tudo aquilo que for prejudicial a si mesmo, ao outro ou ao grupo."*

Atividade - "É agindo no ambiente e interagindo por meio de atividades úteis e construtivas que a criança constrói o seu conhecimento."*

Independência - "Agindo com liberdade a criança vai se tornando independente, isto é, capaz de agir por si, de construir sua autonomia em todas as dimensões, o que é a base do ser crítico, produtivo e responsável."*

Respeito à individualidade - "Entender a criança como ser em busca da sua identidade própria, respeitar seu ritmo próprio, suas características pessoais e sua autonomia."*

Ambiente preparado - "Ambiente preparado de acordo com o nível de desenvolvimento. Ambiente rico em atividades que favoreçam as experiências de aprendizagem. Um espaço de interlocução e de construção de conhecimento."*

Disciplina ativa e consciente - "Disciplina como um meio pelo qual a criança pode desenvolver-se interiormente, tendo a possibilidade de construir bem a sua personalidade e de desenvolver a sua aprendizagem. Ativa, porque a criança deve disciplinar-se para o movimento, em atividade. Consciente, porque a criança apropria-se desse processo, entendendo as razões pelas quais deve ter o auto-dominío de suas atitudes."*

*Texto retirado do site da Escola Upaon-Açu (São Luís - MA)

BEM VINDOS AO QUARTINHO DE ANA CLARA!

O ambiente montessoriano deve incluir um "cantinho da leitura" o nosso ainda não está 100%, mas existe! Os livros devem ficar à mão e organizados. De preferência, esse cantinho deve ser confortável e cheio de fantasia, algumas pessoas colocam pufes ou fazem tendas de leitura.

O ambiente montessoriano inclui também um "cantinho da auto estima" o nosso foi improvisado nas portas do guarda-roupa, mas o ideal é uma penteadeira ou mesa com acessórios (pente, escova, espelho). Tudo sempre à mão e organizado. O espelho de corpo inteiro é o mais indicado nesse espaço, mas nós optamos por esses acrílicos espelhados da ToK Stok que não quebram. Olha como funciona!

"Cantinho da arte" e os nossos murais:

A arte e a música são muito valorizadas na Pedagogia Montessoriana. No "cantinha da arte" composto de mesa (modelo: "mesa do pequeno artista"), cadeira e acessórios disponibilizamos lápis cera, massa de modelar, tinta guache, papel e livros para colorir. Achamos também esse tapete para colorir da Etna que permite levar a arte para qualquer local da casa ou passeios.

Os murais para fotos são da "Imaginarium" e podem ser usados de muitas formas: decorar, desenvolver a linguagem, brincar de jogo da memória, enfatizar temas ou situações com imagens, etc. Esse mural pode ser colocado com furo na parede ou ventosa que eles vendem na loja mesmo, mas eu preferi não furar a parede pra continuar mexendo no ambiente e colei tudo com fita adesiva extra forte (Tape Bonder) Funcionou! Nosso mural começou com fotos da família, coloquei somente a família mais próxima e alguns amigos que ela convive. Escolhi fotos de close e agrupei as pessoas de forma organizada: bisas, vovós, vovôs, pais, tios, primos... Ela adorou! E acho que ainda tem uma função afetiva também, às vezes, ela beija determinada foto ou chama alguém alí representado para brincar!



Outras idéias legais para mural são os adesivos tipo quadro de giz, veja aqui a linha "Risque" da I-stick e o quadro de feltro (aquele quadro de avisos feito de tecido) que pode ser usado com figuras de EVA, tecido ou papel com velcro. O velcro pode ser adicionado a qualquer objeto com cola quente e o quadro pode ser usado para contar historinhas.

Segundo Montessori, os brinquedos devem estar dispostos ao alcance da criança e de forma organizada para faciltar o processo de escolha, o interesse e a organização mesmo. Montessori usava estantes de madeira simples e em cada estante um tipo de brinquedo que era trocado semanalmente. Aqui eu adaptei com um organizador (Le Biscuit) que é fácil de usar e guardar (todas as peças encaixam na base) Ana Clara, de fato, alcança todos os locais do organizador, pega os brinquedos com autonomia, escolhe com mais consciência os brinquedos e sabe onde guardá-los depois.

Nossa cortina também estimula a curiosidade e o brincar.
Criação loja: Barrigudinhas e Chorões - Shopping Paseo/ SSA - BA

Só falta tirar o berço! Montessori fez críticas ao uso do berço, independente da faixa etária! Ela explicava que o berço dificulta o acesso da criança ao quarto quando acorda e mantém a criança dependente para entrar e sair. Ela indicava um colchão no chão! Acho que uma cama bem baixa também pode ser usada, de forma que a criança tenha acesso e independência. Sem o berço o acesso é total ao quarto, mas o quarto deve ser seguro e, a depender da faixa etária da criança, deve ter algum sistema (grade de porta) para evitar a saída do quarto desacompanhado.

MATERIAL DIDÁTICO NA TEORIA:
Os materiais didáticos montessorianos são divididos em 5 grupos:
1. Exercícios para a vida cotidiana
"Educação dos movimentos através de atividades preparatórias para as ações do cotidiano. Constitui-se numa verdadeira ginástica para os músculos, desenvolvendo a coordenação motora ampla e fina e, por outro lado, estimulando as atitudes adequadas nas relações sociais, favorecendo o controle de gestos e de atitudes."*

2. Material sensorial

"O material de desenvolvimento sensorial tem como objetivo direto a educação dos diversos sentidos e, como objetivos indiretos, a preparação remota para a escrita e Matemática, o desenvolvimento da coordenação motora, da atenção, do equilíbrio, da memória, da criatividade etc."*

3. Material de linguagem
"Dentro do processo de alfabetização, a preparação indireta para a escrita dá-se através das atividades de Vida Prática e de Desenvolvimento Sensorial. A preparação direta para a escrita é feita com os materiais específicos: encaixes de ferro, Letras de lixa e 1º Alfabetário. E, ainda, letras murais, tabelas fonéticas, quadro de letras relacionadas, livros de sons, fichas de movimento, nomenclaturas classificadas, quadretes, folhetos de linguagem e livros montessorianos."*

4. Material de matemática

"Ao manusear o material de desenvolvimento sensorial, a criança vai construindo os conceitos matemáticos quanto às dimensões, posições, peso etc, e desenvolvendo a capacidade de ordenar, classificar e organizar. "*

5. Material de ciências
"Nesta área são proporcionados estímulos que favorecem a aquisição da cultura, tanto em relação às Ciências da Natureza como da Sociedade, oferecendo às crianças um leque de atividades interessantes que despertam o interesse por conhecimentos novos."*

*Texto retirado do site da Escola Upaon-Açu (São Luís - MA)

MATERIAL DIDÁTICO NA PRÁTICA:
Aqui selecionei alguns brinquedos de Ana Clara que posso encaixar em cada um desses grupos, são fáceis de achar nas lojas de brinquedos e ela adora! Esses brinquedos, de fato, deixaram o quartinho dela mais estimulante e posso ver diversas habilidades sendo desenvolvidas nas brincadeiras em casa.

1. Exercícios para a vida cotidiana
Coleção Crec Crec da Big Star :miniaturas de alimentos fáceis de manusear e que cortam de "verdade" fazendo som característico.2. Material sensorial

Existem opções de brinquedos para desenvolver o aspecto sensorial, mas achei muito mais interessante construir os brinquedos e as atividades sensorias. Existe um material bem fácil de fazer e que serve tanto para atividades sensoriais como de matemática (peso, medida) é a caixa sensorial ou "sensory box/ table" pra quem quiser pesquisar mais no "google". A caixa pode ser de plástico e semanalmente os pais podem trocar o material usado para preencher a caixa (areia, arroz, feijão, água, algodão, gelo e água) cada material vai proporcionar uma sensação diferente e a brincadeira se renova! Aqui alguns examplos:

Para os menores (meses) uma caixa sensorial improvisada na cadeira de alimentação.

Para os maiores (1 - 4 anos) uma caixa sensorial com feijão e acessórios.

Para os maiores (1 - 4 anos) uma caixa sensorial com água e acessórios.

3. Material de linguagem

Tapete emborrachado com o alfabeto, decora o quarto de forma bonita e colorida, permite que a criança familiarize-se com as letras de forma lúdica. Dependendo do tapete, cada letra vem associada com uma figura e pode virar um grande jogo de memória, linguagem e encaixe.

4. Material de matemática

12 potes da Grow: potes para encaixe e brincadeiras com água e areia para desenvolver noções de peso e medida.
Aprendendo a Contar da Grow: Jogo de encaixe com números.


5. Material de ciências

Existem muitos livros e jogos que podem ser utilizados aqui, mas é importante lembrar do aprendizado prático. Na verdade, todos os elementos da natureza podem ser transformados em material de ciências! Um dia de chuva, uma caminhada olhando os elementos e animais pelo chão, as estações do ano, etc.

Quanto a um exemplo de brinquedo mesmo, usamos o "sr. Cabeça de Batata" para manusear e brincar com as partes do corpo.

Encaixe Mamãe e filhote da Grow: Jogo de encaixe com animais. Esse eu recomendo mesmo! Ana Clara adora!

Para pesquisar:

Revista da OMB - Texto: Organizando os Espaços em Casa

• Organização Montessori do Brasil (OMB)

• Associaçao Brasileira de Educação Montessoriana (ABEM)

• Exemplo de outro quarto de inspiração Montessoriana:
  Quarto de Vincent
  

Mais idéias de decoração e ambiente montessoriano no meu album do Flickr:

Feliz Primavera!

Depois que a nossa claridade nasceu acho que eu fiquei mais próxima das coisas naturais, do chão, dos lugares mais abertos, dos bichos, das plantas, da água, das frutas e verduras nas papinhas, do dia que faz sol e a gente pode ir ao parque, da noite que anuncia a hora de dormir, do sol que desperta cedo como Ana Clara e de toda sua personalidade solar!

Criança vive uma conexão natural e misteriosa com a natureza! É uma coisa bonita que passa quase despercebida e consegue reconectar a gente com essas coisas simples e naturais. Ana Clara nos resgatou da vida sedentária e urbana, agora, a gente desce, sobre, dança, pula, brinca, vai ao parque, ao zológico, à esquina... Ufa! Ana Clara nos reconectou com a flora e fauna, agora, sempre tem fruta na nossa fruteira (Lar Doce Lar), sempre estamos atentos aos animais pra mostrar e fazer sons e dizer os nomes e ver a alegria dela ao encontrar um cachorro, um gato, um beija-flor!

Hoje, eu percebo melhor até as estações do ano, eu sinto na pele, na animação e na programação que muda de acordo com o clima, e, agora, é PRIMAVERA!

É primavera...

Tempo de ir ao jardim.

Tempo de sol e sorrisos.

É primavera...
Tempo de saborear cada gota de vida!
Tempo de colorir-se!

É primavera...
Tempo de se vestir de flores!
Tempo de se vestir de cores!

Tempo de colorir a seriedade.
Tempo de florescer sorrirsos...

E depois, manter a primavera no olhar!

Estréia como daminha e outras delicadezas

Estréia como daminha no casamento de Bely (1 ano/7 meses)

As palavras ficam pequenas e pobres quando penso em escrever sobre a nossa claridade. Insisto nas palavras mais como testemunhas do que como tradução. Mas preciso contar as coisas simples que acontecem e as coisas que aquecem o coração enquanto Ana Clara cresce. Crescimento, consciência, criancices e coisas inacreditáveis!

Antes, Ana Clara nos iluminava sem querer, simplesmente por existir! Agora, ela brilha de propósito mesmo! Ganhou consciência a nossa claridade! Ela, agora, tem consciência do próprio corpo, do mundo e de cada um de nós. O 1o ano é assim, um susto, uma situação surreal que não se repete mais. Um ano que começa com um recém nascido no colo, com os olhos entreabertos e os movimentos restritos e termina com uma criança que engatinha, anda, interage, aprende, surpreende e cresce a cada minuto!

Ontem, no casamento de Bely, Ana Clara protagonizou um desses momentos em que a gente percebe que o bebê cresceu, que a criança cresceu, que a alma é antiga independente da idade. Para contextualizar a cena tenho que dizer que fiquei feliz com o convite de Bely, mas insegura. Até o último minuto fiquei em dúvida se daria certo ou mesmo se era uma experiência boa para a idade dela, mil questionamentos de mãe que racionaliza demais!

Na hora do casamento vi minhas preocupações desfeitas em um minuto, em um olhar concentrado e sereno de Ana Clara que, simplesmente, foi em frente, caminhou e encantou! Eu não entendi! Onde ela aprendeu aquele caminhar seguro na frente de tantas pessoas e tantos flashes? Como o bebê que outro dia parecia tão frágil e dependente, tornou-se essa garotinha que sabe caminhar em situações inéditas com independência e desenvoltura?

Ela foi se afastando de mim em direção à sua aventura de "daminha" e, de repente, ao ver ela andando, tranqüila e consciente, eu me transportei a um possível futuro e vi uma Ana Clara mulher indo em direção ao altar! Então, os pensamentos foram todos transformados em silêncio e senti somente o coração aquecido...

Agradeço a amiga-tia-recém esposa Bely que, ao invés de ser realista, acreditou no sonho! Obrigado por essa experiência, amiga!

"Estou dando a você a liberdade. Antes, rompo o saco d'água.
Depois, corto o cordão umbilical.
E você está vivo por conta própria."
(Clarice Lispector)

Dia dos Pais 2009

Ontem foi dia dos pais, o dia foi de vida REAL e não virtual, por isso, só hoje venho fazer memória e registro desse dia. Ontem foi o dia dos pais, mas, aqui em casa, todo dia é dia do pai de Ana Clara! Todo dia ela celebra o pai com carinhos ("cauá"), beijos, abraços e "presentes" que ela mesma escolhe entre seus brinquedos para oferecer ao pai, todo dia mesmo! Ele entra em casa e ela corre pra pegar uma bola, um bichinho, qualquer coisa para dar ao pai! Um ritual de boas vindas diário!

Eu acho que é assim que se faz um pai dentro de um homem, a partir de gestos, olhares, atitudes, convivência, ENCONTRO... A mãe nasce das entranhas e o pai nasce do encontro. Por isso, escolhi essa foto de Ana Clara alimentando o pai, alimentando no homem o pai, alimentando entre eles essa relação. É o que eu desejo aos dois nesse dia dos pais, que eles se alimentem nessa relação, que saciem um no outro a "fome" de ser pai e de ser filha e que se sintam nutridos desse amor!

p.s.: Ana Clara, também quero te contar que nesse dia dos pais você e seu pai participaram da procissão de entrada na Missa e, no final, seu pai lhe abençoou de um modo muito especial. Agradeço à Deus por esses momentos tão lindos que só o coração registra!

Encontro da primeira idade... (by Camila Marinho)

Camila Marinho, autora do blog Caminho Trilhado, escreveu um super depoimento sobre o último encontro do grupo de mães, pais e bebês, apelidado de "baba dos bebês", e eu fiquei tão feliz em ler as palavras de Camila que resolvi publicar aqui também!

De mãe para mãe, obrigado Camila! Vejo vocês no nosso próximo encontro!

"Baba para baiano é o famoso futebol entre amigos no fim de semana.
O que a gente, em Minas, chama de pelada ou racha.
E "Baba dos bebês" é o nome do encontro que acontece
mensalmente entre pais, mães e bebês aqui de Salvador.
O último foi no sábado passado na praça Ana Lúcia Magalhães, no Bairro da Pituba.

A foto acima explica o nome do encontro.
Viu só que basta ter uma bola para virar o baba dos bebês???
Na foto, Samuel e Vinícius, um dos companheiros do "time".
E olha só quanto bebê e criança!"

"Outra foto da Nádia...Aqui, o registro de como esses encontros são gostosos.
Além da interação entre os bebês, tem interação entre pais e mães.
Isso tudo significa troca de experiências, novas amizades e, claro, viver a vida..."

"No encontro de sábado, em plena praça, teve aula de musicalização infantil com a professora Angelita Broock. Samuel adorou..."

Reunião do grupo de mães, pais e bebês na praça!

O CONVITE:

Saudações maternais!

Infelizmente, não tivemos reunião do grupo de mães, pais e bebês no mês de junho por causa dos feriados, festas, viagens e festejos juninos. Mas, agora em julho, já sinto saudade dos nossos encontros! Pra quem ainda não conhece o grupo, leia aqui no blog e participe!

Esse fim de semana fui à praça Ana Lúcia Magalhães com minha filha e vi o potencial que essa praça tem para um ótimo encontro do nosso grupo! É um ambiente super familiar, divertido e uma ótima oportunidade para os nossos filhos terem contato com a natureza! Para os bebês que ainda não andam é um bom local para passear com o carrinho ou com o sling!

Para animar ainda mais esse encontro convidei a profa de musicalização infantil, Angelita Broock, para fazer uma aula aberta de música na praça! Além disso, vamos conversar e curtir a tarde ao ar livre!

As informações práticas são:
Data: 11 de julho, sábado
Hora: 16h
Local: Praça Ana Lúcia Magalhães (Fim de linha da Pituba)
Atividade: Aula de musicalização infantil e bate papo.
O que levar: toalhas para sentar, lanche, água e é bom levar brinquedos (lá tem alguns, mas são pagos: cama elástica, piscina de bolas e velotrol)

Dessa vez o encontro é aberto mesmo!
Quem quiser mais informações pode me escrever: nausmota@yahoo.com.br
Vejo vcs lá!

O ENCONTRO:

Nossa roda musical!

Cada encontro do grupo é primeiro um sonho e uma idéia na minha mente maternal, depois, graças a essas mães e mulheres, torna-se realidade. A cada encontro eu aprendo novas possibilidades, eu confirmo minhas utopias e me surpreendo com a realidade!

Bate papo maternal!

Eu me surpreendo com os pais que somos, com a nossa capacidade de partilhar, de se encontrar, de ir praça num fim de tarde e sentar na grama e sorrir à toa! Eu me surpreendo com o fato de nós sermos muitos e a cada encontro aparecem mais pais! Eu me surpreendo com os nossos filhos atentos à música, capazes de conviver em grupo e brincar com as coisas boas da vida! E essas são surpresas tão boas!

Dança e música na roda e a minha "claridade" ali no meio!

A cada encontro eu aprendo uma nova lição, nesse encontro aprendi que nós começamos a vida assim, como os nossos filhos, apreciando a vida ao ar livre, a música no fim de tarde, a comunidade reunida, a brincadeira mais simples... É só acreditar que tudo isso ainda existe dentro da gente e que podemos sonhar e realizar! Sonhar, reunir e realizar, porque, como já dizia o poeta: "sonho que se sonha só é só um sonho que se sonha só, mas sonho que se sonha junto é realidade!"

Agradecimento especial à profa. Angelita
Agradecimentos maternais a todos!

Nossos artistas e educadores!

Crescendo...

Ela está crescendo... E ainda é tão criança!



Uma criança que nos fez crescer como pessoas e pais.
E quando a gente vê nela a menina dançando a vida...



Ela lança esse olhar da mulher que será um dia!
Mas, por enquanto, é a nossa menina!

Grupo de mães, pais e bebês

Em maio tivemos duas reuniões do grupo de mães, pais e bebês. A primeira dia 23 de maio, foi o reencontro do grupo do ano passado (2008) e a segunda, dia 30 de maio, foi o começo de um novo grupo. Foi interessante observar esses dois grupos, cada um no seu momento, mas todas as mães com a mesma necessidade de partilhar e conviver.

A reunião do dia 30 de maio foi na Brinquedoteca Engenhoca, escutamos a pedagoga Fabiana Dantas, coordenadora da brinquedoteca, apresentar a proposta desse espaço. Na partilha do grupo discutimos as opções antes da pré escola, o melhor momento para o início da vida escolar, as alternativas para quem deseja esperar até os três anos para colocar na escola, as relações entre família, creche e babá. Enfim, sentimentos, experiências e opiniões para cada família pensar e fazer as suas escolhas com maior consciência.

Foram dois encontros maravilhosos! No 1o foi bom rever as amigas e mães que caminharam comigo em 2008 e ainda conheci Camila do blog: Caminho Trilhado que fez um bonito depoimento sobre o grupo. No 2o senti o desejo e o incentivo das novas famílias que se juntaram ao grupo!

Agradeço a presença de todas as famílias! Em especial, agradeço o espaço e a contribuição de Fabiana Dantas, a presença carinhosa e competente de Ana Graça (Gravi 10), a divulgação e a presença de Andréa e Patrícia da OCA e do Cininar e a divulgação e a presença de Mariana (Blog Pequenópolis).

Em Junho os grupos se reencontram para refletir novos temas, partilhar e conviver.
Para participar basta atender as seguintes condições:

• Ser mãe/ pai com desejo e disposição para partilhar, aprender e conviver em grupo.
  
• Ser mãe/pai com filho na faixa etária de 0 - 12 meses (grupo 1) ou de 1 a 2 anos (grupo 2).

Quanto à inscrição e a proposta do grupo:

• O grupo reúne uma vez por mês e é um espaço de aprendizado e convivência para os pais e as crianças.
• As reuniões podem incluir apresentação de um tema por um profissional, debate e partilha no grupo ou experiência de uma atividade em família.
  
• É necessário a inscrição antecipada de cada família.
  
• Coordenação e inscrição com Nádia: nausmota@yahoo.com.br

Eu me Rendo! (Danuza Leão)

Agradeço à Camila (blog: Caminho Trilhado) pela divulgação desse texto, valeu! Gostei da sinceridade e da crítica do texto, é pra fazer pensar e libertar todas nós!

Eu me rendo! (Danuza Leão)

"Quantas mentiras nos contaram; foram tantas, que a gente bem cedo começa a acreditar e, ainda por cima, a se achar culpada por ser burra, incompetente e sem condições de fazer da vida uma sucessão de vitórias e felicidades.

Uma das mentiras: É a que nós, mulheres, podemos conciliar perfeitamente as funções de mãe, esposa, companheira e amante, e ainda por cima ter uma carreira profissional brilhante.

É muito simples: não podemos .

Não podemos; quando você se dedica de corpo e alma a seu filho recém-nascido, que na hora certa de mamar dorme e que à noite, quando devia estar dormindo, chora com fome, não consegue estar bem sexy quando o marido chega, para cumprir um dos papéis considerados obrigatórios na trajetória de uma mulher moderna: a de amante ..

Aliás, nem a de companheira; quem vai conseguir trocar uma idéia sobre a poluição da Baía de Guanabara se saiu do trabalho e passou no supermercado rapidinho para comprar uma massa e um molho já pronto para resolver o jantar, e ainda por cima está deprimida porque não teve tempo de fazer uma escova?

Mas as revistas femininas estão aí, querendo convencer as mulheres - e os maridos - de que um peixinho com ervas no forno com uma batatinha cozida al dente, acompanhado por uma salada e um vinhozinho branco é facílimo de fazer - sem esquecer as flores e as velas acesas, claro, e com isso o casamento continuar tendo aquele toque de glamour fun-da-men-tal para que dure por muitos e muitos anos.

Ah, quanta mentira!

Outra grande, diz respeito à mulher que trabalha; não à que faz de conta que trabalha, mas à que trabalha mesmo. No começo, ela até tenta se vestir no capricho, usar sapato de salto e estar sempre maquiada; mas cedo se vão as ilusões. Entre em qualquer local de trabalho pelas 4 da tarde e vai ver um bando de mulheres maltratadas, com o cabelo horrendo, a cara lavada, e sem um pingo do glamour - aquele - das executivas da Madison.

Dizem que o trabalho enobrece, o que pode até ser verdade. Mas ele também envelhece, destrói e enruga a pele, e quando se percebe a guerra já está perdida.

Não adianta: uma mulher glamourosa e pronta a fazer todos os charmes - aqueles que enlouquecem os homens - precisa, fundamentalmente, de duas coisas: tempo e dinheiro.

Tempo para hidratar os cabelos, lembrar de tomar seus 37 radicais livres, tempo para ir à hidroginástica, para ter uma massagista tailandesa e um acupunturista que a relaxe; tempo para fazer musculação, alongamento, comprar uma sandália nova para o verão, fazer as unhas, depilação; e dinheiro para tudo isso e ainda para pagar uma excelente empregada - o que também custa dinheiro.

É muito interessante a imagem da mulher que depois do expediente vai ao toalete - um toalete cuja luz é insuportavelmente branca e fria, retoca a maquiagem, coloca os brincos, põe a meia preta que está na bolsa desde de manhã e vai, alegremente, para uma happy hour.

Aliás, se as empresas trocassem a iluminação de seus elevadores e de seus banheiros por lâmpadas âmbar, os índices de produtividade iriam ao infinito; não há auto-estima feminina que resista quando elas se olham nos espelhos desses recintos.

Felizes são as mulheres que têm cinco minutos - só cinco - para decidir a roupa que vão usar no trabalho; na luta contra o relógio o uniforme termina sendo preto ou bege, para que tudo combine sem que um só minuto seja perdido.

Mas tem as outras, com filhos já crescidos: essas, quando chegam em casa, têm que conversar com as crianças, perguntar como foi o dia na escola, procurar entender por que elas estão agressivas, por que o rendimento escolar está baixo.

E ainda tem as outras que, com ou sem filhos, ainda têm um namorado que apronta, e sem o qual elas acham que não conseguem viver . Segundo um conhecedor da alma humana, só existem três coisas sem as quais não se pode viver: ar, água e pão.

Convenhamos que é difícil ser uma mulher de verdade; impossível, eu diria.

Parabéns para quem consegue fingir tudo isso..."

Foto retirada de Globo.com
Nós precisamos deixar de ser (ou de querer ser) mulher-maravilha
para ser, simplesmente, mulheres maravilhosas! A foto aqui diz tudo!

Dia das mães 2009

Esse foi meu 3o dia das mães com Ana Clara, no 1o ela estava no ventre, no 2o era uma recém nascida nos meus braços e, agora, ela está por toda parte! No 1o eu escutei os meus sonhos sobre ser mãe, no 2o os seus sons e choro e neste 3o dia das mães escutei um carinhoso: "mamã"!

A cada dia ela me dá de presente a maternidade e a possibilidade de amadurecer como mãe. Mas, no dia das mães, ser mãe de uma menina reserva surpresas maternais! De repente, num doce faz de conta, encontro Ana Clara na sala "alimentando" seus "nenéns"!

E ficamos as duas ali, ela brincando de ser mãe e eu deixando a mãe brincar, as duas numa cumplicidade feminina, num aprendizado ancestral... E senti uma mistura de saudade do meu neném que cresce e de esperança pelos nenéns de amanhã! Feliz dia das mães!

Ana Clara alimentando seu "neném"!

Ana Clara descansando depois de alimentar todos seus nenéns! Ufa!