Inspiração Montessori

Refletindo sobre o ambiente da nossa casa, principalmente para Ana Clara (1 ano e 9 meses), que não frequenta a escola e passa boa parte do dia em casa, resolvi ler, investigar e fazer algumas mudanças. Encontrei leituras interessantes sobre a Pedagogia de Maria Montessori e, depois, me encantei pela biografia dessa mulher (vejam vídeos). A Pedagogia de Montessori é direcionada para o ambiente e a prática escolar, mas é tão versátil que pode ser adaptada para a casa e, em especial, para o quarto da criança. Aqui estão os presupostos básicos:

Liberdade - "Para que a criança possa ser e agir dentro de um ambiente preparado, adequado ao seu desenvolvimento. A criança só se mostrará como é, verdadeiramente, e só demonstrará suas reais necessidades, se tiver liberdade para expressar-se e para agir. Isto não significa que à criança será permitido tudo, sem limites. Ao contrário, ela será orientada e impedida de fazer tudo aquilo que for prejudicial a si mesmo, ao outro ou ao grupo."*

Atividade - "É agindo no ambiente e interagindo por meio de atividades úteis e construtivas que a criança constrói o seu conhecimento."*

Independência - "Agindo com liberdade a criança vai se tornando independente, isto é, capaz de agir por si, de construir sua autonomia em todas as dimensões, o que é a base do ser crítico, produtivo e responsável."*

Respeito à individualidade - "Entender a criança como ser em busca da sua identidade própria, respeitar seu ritmo próprio, suas características pessoais e sua autonomia."*

Ambiente preparado - "Ambiente preparado de acordo com o nível de desenvolvimento. Ambiente rico em atividades que favoreçam as experiências de aprendizagem. Um espaço de interlocução e de construção de conhecimento."*

Disciplina ativa e consciente - "Disciplina como um meio pelo qual a criança pode desenvolver-se interiormente, tendo a possibilidade de construir bem a sua personalidade e de desenvolver a sua aprendizagem. Ativa, porque a criança deve disciplinar-se para o movimento, em atividade. Consciente, porque a criança apropria-se desse processo, entendendo as razões pelas quais deve ter o auto-dominío de suas atitudes."*

*Texto retirado do site da Escola Upaon-Açu (São Luís - MA)

BEM VINDOS AO QUARTINHO DE ANA CLARA!

O ambiente montessoriano deve incluir um "cantinho da leitura" o nosso ainda não está 100%, mas existe! Os livros devem ficar à mão e organizados. De preferência, esse cantinho deve ser confortável e cheio de fantasia, algumas pessoas colocam pufes ou fazem tendas de leitura.

O ambiente montessoriano inclui também um "cantinho da auto estima" o nosso foi improvisado nas portas do guarda-roupa, mas o ideal é uma penteadeira ou mesa com acessórios (pente, escova, espelho). Tudo sempre à mão e organizado. O espelho de corpo inteiro é o mais indicado nesse espaço, mas nós optamos por esses acrílicos espelhados da ToK Stok que não quebram. Olha como funciona!

"Cantinho da arte" e os nossos murais:

A arte e a música são muito valorizadas na Pedagogia Montessoriana. No "cantinha da arte" composto de mesa (modelo: "mesa do pequeno artista"), cadeira e acessórios disponibilizamos lápis cera, massa de modelar, tinta guache, papel e livros para colorir. Achamos também esse tapete para colorir da Etna que permite levar a arte para qualquer local da casa ou passeios.

Os murais para fotos são da "Imaginarium" e podem ser usados de muitas formas: decorar, desenvolver a linguagem, brincar de jogo da memória, enfatizar temas ou situações com imagens, etc. Esse mural pode ser colocado com furo na parede ou ventosa que eles vendem na loja mesmo, mas eu preferi não furar a parede pra continuar mexendo no ambiente e colei tudo com fita adesiva extra forte (Tape Bonder) Funcionou! Nosso mural começou com fotos da família, coloquei somente a família mais próxima e alguns amigos que ela convive. Escolhi fotos de close e agrupei as pessoas de forma organizada: bisas, vovós, vovôs, pais, tios, primos... Ela adorou! E acho que ainda tem uma função afetiva também, às vezes, ela beija determinada foto ou chama alguém alí representado para brincar!



Outras idéias legais para mural são os adesivos tipo quadro de giz, veja aqui a linha "Risque" da I-stick e o quadro de feltro (aquele quadro de avisos feito de tecido) que pode ser usado com figuras de EVA, tecido ou papel com velcro. O velcro pode ser adicionado a qualquer objeto com cola quente e o quadro pode ser usado para contar historinhas.

Segundo Montessori, os brinquedos devem estar dispostos ao alcance da criança e de forma organizada para faciltar o processo de escolha, o interesse e a organização mesmo. Montessori usava estantes de madeira simples e em cada estante um tipo de brinquedo que era trocado semanalmente. Aqui eu adaptei com um organizador (Le Biscuit) que é fácil de usar e guardar (todas as peças encaixam na base) Ana Clara, de fato, alcança todos os locais do organizador, pega os brinquedos com autonomia, escolhe com mais consciência os brinquedos e sabe onde guardá-los depois.

Nossa cortina também estimula a curiosidade e o brincar.
Criação loja: Barrigudinhas e Chorões - Shopping Paseo/ SSA - BA

Só falta tirar o berço! Montessori fez críticas ao uso do berço, independente da faixa etária! Ela explicava que o berço dificulta o acesso da criança ao quarto quando acorda e mantém a criança dependente para entrar e sair. Ela indicava um colchão no chão! Acho que uma cama bem baixa também pode ser usada, de forma que a criança tenha acesso e independência. Sem o berço o acesso é total ao quarto, mas o quarto deve ser seguro e, a depender da faixa etária da criança, deve ter algum sistema (grade de porta) para evitar a saída do quarto desacompanhado.

MATERIAL DIDÁTICO NA TEORIA:
Os materiais didáticos montessorianos são divididos em 5 grupos:
1. Exercícios para a vida cotidiana
"Educação dos movimentos através de atividades preparatórias para as ações do cotidiano. Constitui-se numa verdadeira ginástica para os músculos, desenvolvendo a coordenação motora ampla e fina e, por outro lado, estimulando as atitudes adequadas nas relações sociais, favorecendo o controle de gestos e de atitudes."*

2. Material sensorial

"O material de desenvolvimento sensorial tem como objetivo direto a educação dos diversos sentidos e, como objetivos indiretos, a preparação remota para a escrita e Matemática, o desenvolvimento da coordenação motora, da atenção, do equilíbrio, da memória, da criatividade etc."*

3. Material de linguagem
"Dentro do processo de alfabetização, a preparação indireta para a escrita dá-se através das atividades de Vida Prática e de Desenvolvimento Sensorial. A preparação direta para a escrita é feita com os materiais específicos: encaixes de ferro, Letras de lixa e 1º Alfabetário. E, ainda, letras murais, tabelas fonéticas, quadro de letras relacionadas, livros de sons, fichas de movimento, nomenclaturas classificadas, quadretes, folhetos de linguagem e livros montessorianos."*

4. Material de matemática

"Ao manusear o material de desenvolvimento sensorial, a criança vai construindo os conceitos matemáticos quanto às dimensões, posições, peso etc, e desenvolvendo a capacidade de ordenar, classificar e organizar. "*

5. Material de ciências
"Nesta área são proporcionados estímulos que favorecem a aquisição da cultura, tanto em relação às Ciências da Natureza como da Sociedade, oferecendo às crianças um leque de atividades interessantes que despertam o interesse por conhecimentos novos."*

*Texto retirado do site da Escola Upaon-Açu (São Luís - MA)

MATERIAL DIDÁTICO NA PRÁTICA:
Aqui selecionei alguns brinquedos de Ana Clara que posso encaixar em cada um desses grupos, são fáceis de achar nas lojas de brinquedos e ela adora! Esses brinquedos, de fato, deixaram o quartinho dela mais estimulante e posso ver diversas habilidades sendo desenvolvidas nas brincadeiras em casa.

1. Exercícios para a vida cotidiana
Coleção Crec Crec da Big Star :miniaturas de alimentos fáceis de manusear e que cortam de "verdade" fazendo som característico.2. Material sensorial

Existem opções de brinquedos para desenvolver o aspecto sensorial, mas achei muito mais interessante construir os brinquedos e as atividades sensorias. Existe um material bem fácil de fazer e que serve tanto para atividades sensoriais como de matemática (peso, medida) é a caixa sensorial ou "sensory box/ table" pra quem quiser pesquisar mais no "google". A caixa pode ser de plástico e semanalmente os pais podem trocar o material usado para preencher a caixa (areia, arroz, feijão, água, algodão, gelo e água) cada material vai proporcionar uma sensação diferente e a brincadeira se renova! Aqui alguns examplos:

Para os menores (meses) uma caixa sensorial improvisada na cadeira de alimentação.

Para os maiores (1 - 4 anos) uma caixa sensorial com feijão e acessórios.

Para os maiores (1 - 4 anos) uma caixa sensorial com água e acessórios.

3. Material de linguagem

Tapete emborrachado com o alfabeto, decora o quarto de forma bonita e colorida, permite que a criança familiarize-se com as letras de forma lúdica. Dependendo do tapete, cada letra vem associada com uma figura e pode virar um grande jogo de memória, linguagem e encaixe.

4. Material de matemática

12 potes da Grow: potes para encaixe e brincadeiras com água e areia para desenvolver noções de peso e medida.
Aprendendo a Contar da Grow: Jogo de encaixe com números.


5. Material de ciências

Existem muitos livros e jogos que podem ser utilizados aqui, mas é importante lembrar do aprendizado prático. Na verdade, todos os elementos da natureza podem ser transformados em material de ciências! Um dia de chuva, uma caminhada olhando os elementos e animais pelo chão, as estações do ano, etc.

Quanto a um exemplo de brinquedo mesmo, usamos o "sr. Cabeça de Batata" para manusear e brincar com as partes do corpo.

Encaixe Mamãe e filhote da Grow: Jogo de encaixe com animais. Esse eu recomendo mesmo! Ana Clara adora!

Para pesquisar:

Revista da OMB - Texto: Organizando os Espaços em Casa

• Organização Montessori do Brasil (OMB)

• Associaçao Brasileira de Educação Montessoriana (ABEM)

• Exemplo de outro quarto de inspiração Montessoriana:
  Quarto de Vincent
  

Mais idéias de decoração e ambiente montessoriano no meu album do Flickr: